( AP美国文理教育课程 )需求公示 项目名称 AP美国文理教育课程 采购类型 集中采购 采购人名称 深圳外国语学校 采购方式 公开招标 财政预算限额（元） 2960000 项目背景 为顺应国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出的 培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才 宗旨，学校创立 常青藤学生培养计划 ，践行学校的总体育人理念，致力于在学术水平、英语文化、个人素养、社会责任感和全球视野等四大目标领域培养学生，使他们获得自主学习的能力，成为善于思考与反思的终身学习者。在上级部门相关政策和课程资助经费保障的前提下，拟定此AP美国文理教育系列课程采购项目。 投标人资质要求 1、投标人应具有独立法人资格，且须先行注册为深圳市政府采购中心的供应商（供应商注册网址：http://www.cgzx.sz.gov.cn）。 2、近三年内（即至少从2015年12月开始计算，供应商成立不足三年的可从成立之日起算）无行贿犯罪记录。（由深圳市政府采购中心定期向人民检察院申请对政府采购供应商库中注册有效的供应商进行集中查询，投标文件中无需提供证明材料） 3、本项目不接受联合体投标，不允许分包。 服务类清单 序号 采购计划编号 需求内容 数量 单位 备注 财政预算限额(元) 1 PLAN-2018-014017-000085 AP美国文理教育课程 1.0 项 2960000.0 具体技术要求 序号 项目名称 数量 服务内容 备注 要求 1 美国文理教育系列课程-高阶批判性阅读与写作课程 940节 高一：4个班，每班每周2节课，每学年35周，共计280节课。 高二：2个班，每班每周6节课，每学年35周，共计420节课。 高三：2个班，每班每周4节课，每学年30周，共计240节课。 每学年需有文本分析作品展出，每学年需有阅读剧目展出。 1、每节课不少于40分钟。 2、外籍教师授课。 2 美国文理教育系列课程-公开论坛式英文辩论 330节 高一：1个班，每班每周2节课，每学年35周，共计70节课。 高二：1个班，每班每周4节课，每学年35周，共计140节课。 高三：1个班，每班每周4节课，每学年30周，共计120节课。 每学年至少十次美式公开论坛式英文辩论模拟训练。 1、每节课不少于40分钟。 2、外籍教师授课。 3 美国文理教育系列课程-高阶英文戏剧课程 330节 高一：1个班，每班每周2节课，每学年35周，共计70节课。 高二：1个班，每班每周4节课，每学年35周，共计140节课。 高三：1个班，每班每周4节课，每学年30周，共计120节课。 每学年学生需自主编写剧目，并在学校英语节上出演该剧目。 1、每节课不少于40分钟。 2、外籍教师授课。 4 高阶英文公众演讲教学用书 90本 自主研发课程体系 原版教材。 5 高阶英文戏剧教学用书 90本 自主研发课程体系 原版教材。 6 高阶批判性阅读与写作教学用书 150本 自主研发课程体系 原版教材。 商务需求 服务期限一年，付款方式：以实际上课节数验收支付。一学期结付一次。 评标信息 此处显示的为服务类通用项目模板，其他服务类专业模板（物业管理、绿化管养、软件开发、环保类、劳务派遣、设备维护）详见 http://www.szzfcg.cn/portal/documentView.do?method=view id=25690608 序号 评分项 权重 一 价格部分 20 二 技术部分 35 序号 评分因素 权重 评分方式 评分准则 1 实施方案（工作措施、工作方法、工作手段、工作流程） 10 专家打分 按照投标文件响应情况进行横向比较，分档评分：评价为优80%-100%分数，良60%-80%分数，中30%-60%分数，差0-30%分数。 2 项目重点难点分析、应对措施及相关的合理化建议 5 专家打分 按照投标文件响应情况进行横向比较，分档评分：评价为优80%-100%分数，良60%-80%分数，中30%-60%分数，差0-30%分数。 3 质量（完成时间、安全、环保）保障措施及方案 10 专家打分 按照投标文件响应情况进行横向比较，分档评分：评价为优80%-100%分数，良60%-80%分数，中30%-60%分数，差0-30%分数。 4 项目完成（服务期满）后的服务承诺 5 专家打分 按照投标文件响应情况进行横向比较，分档评分：评价为优80%-100%分数，良60%-80%分数，中30%-60%分数，差0-30%分数。 5 违约承诺 5 专家打分 按照投标文件响应情况进行横向比较，分档评分：评价为优80%-100%分数，良60%-80%分数，中30%-60%分数，差0-30%分数。 三 综合实力部分 30 序号 评分因素 权重 评分方式 评分准则 1 投标人资格情况及通过相关认证情况 5 专家打分 通过ISO质量管理体系认证的，得3分。 提供认证证书复印件，原件备查。 2 拟安排的项目负责人情况 10 专家打分 （1）项目负责人具有本项目近似专业本科及以上学历的，得50%分数； （2）项目负责人近三年（自2014年1月1日至今，以合同签订时间为准）参与过同类项目的，得50%分数。 提供资格证书、类似合同关键页及投标人为其缴纳的近3个月社保证明复印件，原件备查，未提供的得0分。若合同未显示项目负责人任职情况，还应提供甲方证明复印件。近3个月以截标日上一个月起倒推。 3 拟安排的项目团队成员（主要技术人员）情况（项目负责人除外） 10 专家打分 根据投入资源满足项目实际需求方面，评标委员会根据响应情况按优80%-100%分数，良60%-80%分数，中30%-60%分数，差0-30%分数。 提供资格证明及投标人为其缴纳的近3个月社保证明复印件，原件备查，未提供的得0分。 4 服务网点 5 专家打分 深圳企业或非深圳企业，但在深圳市有合法注册的分公司或办事处等机构的，得满分（须在投标文件中就设立的机构类型进行说明，并提供机构营业执照扫描件，原件备查）；否则不得分。 四 报价合理性部分 5 序号 评分因素 权重 评分方式 评分准则 1 报价合理性 5 专家打分 评审内容：对照招标文件关于详细分项报价的要求，结合本项目完成（服务）期限要求和人员要求，考察投标人 详细分项报价 的科学性及合理性。横向比较，分档评分：评价为优得80%-100%分数，评价为良得60%-80%分数，评价为中得30%-60%分数，差0-30%分数。 五 诚信情况 10 序号 评分因素 权重 评分方式 评分准则 1 诚信情况 5 专家评分 评审标准：依据深财购[2013]27号文的有关规定，本项目将对投标人诚信进行评审： （1）投标人不存在不诚信情况且按照要求提供承诺函的，得100%分数。 （2）投标人存在不诚信情况或未按规定提供承诺函的，得0分。 2 履约评价情况 5 专家打分 根据深圳市政府采购中心项目履约情况现场抽检结果，投标截止日前一年内（以深圳市政府采购中心网站《关于给予供应商履约评价差的函》的落款日期为准），供应商履约评价出现评价为 差 的，本项得0分。未评价为 差 的，得100%分数。投标人无需提供任何证明材料，由采购机构工作人员向评委会提供相关信息。 其他 对每节课单价、总价和教材单价、总价进行报价。 附件 2019年AP美国文理教育20181115.docx 信息来源：http://www.szzfcg.cn/